GUÍA DE TRABAJO NO PRESENCIAL N° 2
TEMA: GENERALIDADES DE LA RADIO
NOTA DE LA DOCENTE: Teniendo en cuenta
que la materia posee contenidos teóricos y prácticos, y entendiendo las circunstancias
de ésta emergencia sanitaria, vamos a ir avanzando con algunos contenidos
teóricos necesarios de comprender antes de avanzar con actividades prácticas que
las realizaremos al regreso ( en caso de que sea a la brevedad) sino iré
armando tutoriales para que trabajemos on line.
No se desanimen, que poco a poco, nos iremos
adentrando en actividades más entretenidas y vinculadas directamente con la
producción radiofónica ( edición de sonido, grabaciones, etc.)
ACTIVIDAD:
Les propongo leer atentamente los dos textos adjuntos y luego, completar el siguiente cuadro:
Ventajas
|
Causas y Modos de influencia
|
Elementos
Del lenguaje radial
|
|
Texto 1: Características , particularidades y problemáticas de la radio
La radio se ha transformado en el
medio informativo por excelencia en estos últimos años. Una investigación
realizada por el Buró Argentino de Radio muestra que la gente, es decir
nosotros, ubicamos a la radio en el
primer lugar de credibilidad dentro del sistema de medios de
comunicación masiva.
Este prestigio ganado por la
información radiofónica tiene sus raíces en un hecho de corte tecnológico a la
vez que económico: la inmediatez en la transmisión de
información. Ningún medio puede igualar- hasta hoy- la poderosa ecuación
“información rápida a bajo costo” que distingue a la radio.
A la radio le basta una persona
en el lugar de los hechos con acceso a un teléfono. La televisión puede
igualarla en rapidez, pero no en costos, por lo que implica el traslado de una
unidad de exteriores y el equipo humano necesario para operarlo, sin contar el
capital tecnológico que se pone en riesgo.
La radio es:
- Inmediatez
- Instantaneidad
- Simultaneidad
- Rapidez
- Bajo costo
La radiodifusión ejerce una gran influencia sobre
la vida del individuo y sobre la sociedad.
Para la persona en desarrollo, la comunicación
desempeña éstas tres funciones:
a) modela
el mundo que la rodea
b) define
su propia posición en el mundo y en relación con los demás
c) le
ayuda a adaptarse a su medio
Así como la comunicación hace efectiva y posible
la sociabilidad, ésta en cambio es el marco y el ámbito en que aquella se
produce , y sin los cuales no es concebible.
La comunicación es imprescindible para la
existencia de la cultura, que crea los símbolos de la comunicación y señala sus
significaciones.
Por lo tanto, entre sociedad y comunicación, y
entre comunicación y cultura existe una
interrelación indispensable.
¿A qué se debe su poderosa influencia?
Las características de la poderosa
influencia de la
Radiodifusión sobre las personas y las comunidades se debe a
que:
a) Responde
a requerimientos profundos y concretos del ser humano como la necesidad
:
-
Comunicarse
-
distensión y entretenimiento
-
y de otras satisfacciones intelectuales
b) Posee
gran ubicuidad, lo que permite introducirse en el hogar a toda hora: puede acompañar a la audiencia
prácticamente en todos los ambientes donde ésta permanezca o transite.
c) Dependencia
del hombre respecto a la radiodifusión. El hombre común se halla
supeditado a la radiodifusión para obtener las informaciones que le permiten
ubicarse, cada día, en la actualidad del mundo en que vive.
d) La Radiodifusión como
fuente creíble de información. Es habitual la expresión “lo escuché en
la radio”, “lo vi en la televisión”; como para avalar manifestaciones
relacionadas con algún hecho.
Causas y modos de
influencias:
Causas:
- Necesidades:
satisface anhelos profundos y permanentes del ser humano de
conocer y comunicarse con el mundo.
- Presencia:
llega y se instala en el recinto íntimo de cada persona , en el
ámbito familiar, en el auto, en la calle, etc.
- Dependencia:
crea dependencia en mayor o menor
grado, ya sea por hábito o por necesidad de información y participación en
la realidad.
Modos:
- Mecanismos
mentales: el momento de buena predisposición en que se
lo recibe, como el tipo de estímulo que producen lo visual y lo auditivo
haciendo real y verídico al mensaje.
- Ubicuidad:
la facilidad de obtención de esos estímulos n cualquier momento o lugar,
refuerzan su importancia para incorporar cada mensaje en calidad de
experiencia.
- Prestigio:
el prestigio adquirido por los medios
otorga a sus mensajes cualidades rectoras de opiniones y actitudes.
Texto 2: El lenguaje radiofónico: elementos
A lo largo de la historia de la
humanidad los sonidos y los silencios ocuparon un lugar de importancia en la
percepción y comunicación de la realidad: alabanzas, ritmos, melodías,
canciones y relatos fueron formas de comunicación- aún hoy lo siguen siendo-
que aportaron a la identidad y cohesión de pequeños y grandes grupo humanos y a
su cultura misma.
Sin embargo, la apreciación y
valoración de los sonidos y el silencio no ha sido uniforme, de acuerdo a su
pertenencia a culturas y subculturas diferenciadas. La significación de sonidos
y el silencio cobra sentido distinto en el seno de las culturas como las de las
grandes metrópolis o las de la inmensidad de los paisajes naturales, como una
expresión que releva la estrecha relación entre el universo cultural de una
comunidad y las condiciones en la que se produce el sentido de la realidad (
dimensiones políticas, sociohistóricas y geográficas propias de cada pueblo).
El desarrollo tecnológico fue
introduciendo nuevas posibilidades de producción, circulación y – como novedad-
almacenamiento de los sonidos.
Es en este proceso donde aparece
la radio como una fuente sonora más de entre las muchas que existen en la
sociedad contemporánea. El componente tecnológico de la radio influye en las
potencialidades expresivas del medio, pero este tiene en el mundo de los
sonidos su elemento expresivo fundamental.
Cuando en radio hablamos de
sonidos estamos aludiendo a la voz hecha palabra, a la música y a
los efectos sonoros , y por contraposición, a la ausencia de sonido o silencio.
Estos cuatro elementos constituyen la base del lenguaje radiofónico.
La substancia expresiva con la
que cuenta la radio es un conjunto de señales acústicas traducidas a señales
eléctricas (fase de emisión) y viceversa
(fase recepción). Esas señales portan una totalidad significante (contenidos+formas),
que se apoya exclusivamente en elementos sensoriales de carácter auditivo,
distribuidos entre las diferentes series informacionales con las que cobra
forma el discurso de la radio.
La radio considera las series
informacionales de tipo lingüístico, paralinguistico y no-linguistico. El
primero se basa en las palabras; la paralinguistico lo hacen los sonidos, unos
codificados (ambientación, puertas, timbres, señales horarias) y otros no
codificados ( el “gong” que separa partes de un programa, etc); la serie
no-lingüística incluye la música ( que en ocasiones cumple funciones
paralinguisticas), el ruido ( que generalmente constituye un dato relevante
debido a que puede estar provocado por desajustes técnicos de emisión,
transmisión o recepción, pero en ocasiones puede responder a interferencias
premeditadas) y el silencio.
Planteado de otro modo, el
discurso de la radio está integrado por componentes verbales y no verbales. Es
decir, por elementos lingüísticos o sonidos fonéticos objetivamente
organizados(música), sonidos del entorno específicos de objetos y acontecimientos
(efectos sonoros), y lapsos sin señal vibratoria, fragmentos temporales
insonoros que resultan valorables en sí mismos como elementos activos de una
secuencia temporal de carácter significativo (silencios).
La obra artística será el
producto de un ensamble armonioso de sus componentes sonoros (inclusive el
silencio), al punto de volver, si no imposible, cuando menos inadecuada la
división de las piezas. El todo supera la simple suma de las partes comprometidas y la resta o
fraccionamiento torna al mensaje incoherente o fastidioso.
En suma, de una audición
concebida estéticamente no se puede quitar impunemente un elemento sin que la
obra se resienta y lo extrañe, porque todos estarán integrados, fluirán
cadenciosamente, se compensarán, se justificarán, se explicarán mutuamente.
De este modo , la “producción
radiofónica podría verse como un lienzo que debe aprehenderse en su totalidad,
en el que se imprimen partes discernibles con certezas”( Ricardo Haye). Son
elementos que componen el discurso de la radio (música, palabras, efectos
sonoros, silencios) y que también expresan significados. Con el agregad de que,
además de los mensajes concretos, ponen en juego una rica tonalidad de
connotaciones y sensaciones.
De esas formas sonoras que nos
alcanzan desde esa radio generalista, la palabra manifiesta una acusada
presencia que no es compensada por los restantes elementos de su discurso. En
la radio musical, en cambio, el verbo es sumamente pobre en cantidad y en
calidad. Los efectos sonoros resultan una aparición exótica en cualquier caso y
en la mayoría de las ocasiones nos sorprenden desde los anuncios comerciales.
La mención a la participación de
la música, no obstante, resultaría incompleta si no aludiéramos a sus
posibilidades de constituir un verdadero sistema de puntuación sonora y un
surgente recurso descriptivo.
La pausa y el silencio no pueden
quedar ausentes de cualquier inventario acerca e las formas que puede asumir el
sonido en la radio. Su importancia se verifica en la participación que alcanzan
en cualquier conversación y que puede estimarse en alrededor de un 30 a un 50 por ciento de su
tiempo total de duración. Son esos lapsos que nos requieren los procesos
mentales para elaborar las dudas, encontrar las palabras adecuadas, separarlas
de otras y permitir el respiro que nos ponga a salvo de la asfixia, claro.
En definitiva, a las expresiones
lingüísticas orales también les pasa lo que suele atribuirse a la música:
presentas “las formas de los sentimientos”, o sea, las tensiones, ambigüedades,
contrastes y conflictos que afectan nuestra vida sensible pero que no se
prestan a ser descriptos con fórmulas lógicas.
Estos cuatro ingredientes bastan
para construir un “escenario” cuya insoslayable dimensión espacial nos sugiere
ideas de medida, extensión, volumen, proporción, magnitud, profundidad,
distancia, etc.
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